2025年5月13日下午，人民教育出版社人教研究院许洁英研究员应邀为我院师生作学术报告，本次报告由傅敏教授主持。
报告会上，许洁英研究员以“从PISA视野看待教育评价”为例，向大家讲解研究生论文选题和如何推进研究。报告首先剖析了PISA的基本概念和架构。作为OECD主导的全球测评，PISA每三年测试15岁学生的阅读、数学与科学素养，强调知识在真实情境中的应用。许洁英研究员就此讨论了教育研究对象的选择，除了一般的现象、教育规律等还应该考虑创新性问题。此外，研究途径和方法（所谓“by”的问题)也应该明确澄清。在对我国参与PISA的历程进行简要回顾后，许老师聚焦了历年测评数据和研究报告，对中国学生在PISA中的表现进行了系统分析。最后，许老师结合OECD的教育政策建议，阐释了PISA对全球教育评价改革的推动作用。结合政策建议，许老师谈到研究生选题和进行科学研究，既要见树木，又要见森林，不仅要把研究内容做扎实，还要有全局观，从不同角度看到研究结果的价值。
在提问和互动环节，许洁英研究员与我院师生围绕具体的研究选题，就选题的清晰度、独特性、创新性及可行性等方面做了深入探讨，现场气氛热烈。最后，许老师结合自己的求学经历，鼓励我院研究生多读多思多写，博览群书尤其读经典文献、前沿文献，开阔格局。