为助力一流学科建设，推进学院专业人才培养的高质量发展， 4月7日，学院召开本本科专业建设研讨会。本次会议聚焦未来专业的发展与改革，学院院长徐金海、副院长高建波、毛耀忠及各专业负责人参加了本次会议，会议由徐金海院长主持。
会上，与会人员围绕教育学、特殊教育和学前教育三个专业招生、人才培养创新模式、本科生未来就业等内容开展研讨。教育学专业负责人樊改霞报告了教育学专业未来发展的方向，提出了教育学专业未来将采用“小班化”“双导师制”“团队授课”等人才培养方式，并将变革教育学课程内容和过程性考核，致力于提高教育学专业人才培养的质量；特殊教育专业负责人杨中枢报告了特殊教育专业发展的趋势以及近几年特殊教育专业学生就业方向，论证了特殊教育“2+2”培养模式方案制订和《特殊教育概论》课程开发情况；学前教育专业负责人张国艳报告了学前教育专业认证方案修订情况，提出要发挥学前教育专业引领作用，依托师范专业认证提高人才培养质量、拓展实践教学资源，为学生提供多元实践平台等建议。
徐金海强调，本科教育教学要顺应时代发展与变革，从专业设计到招生宣传再到就业保障，形成生态闭环；通过理念、内容、方法、机制的革新，回应社会变革的需求、引领人才培养方向，培养符合未来社会需求的人才。徐金海要求，专业建设的创新不仅是内容和模式的更新，更是教育范式的转变，各专业可建立动态评估和反馈机制，持续跟进社会需求，迭代专业建设内容，动态调整优化专业结构，为学科的发展持续注入活力。
【编辑：徐其红 审核：高建波】